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新学期心征程——省教育学院综合部在我校开展心理健康教育国培班培训

在这个金秋送爽的季节里，省教育学院综合部教研员带领心理健康教育国培班的50余名学员，到我校开启一次意义非凡的培训活动。这不仅是一次简单的培训交流，更是心灵与心灵之间深刻对话的开始，是共同探索心理健康教育新路径的启程。

国培班学员抵达学校后先后参观了学生发展中心、小学教学楼与宿舍楼。国培班的老师们被发展中心的先进设施深深吸引，边参观边交流，纷纷表示这些先进的心理健康辅助工具为他们提供了宝贵的启示，将有力推动各自学校心理健康教育工作的发展。小学宿舍、教学楼内孩子们的学习成果和手工作品挂满了墙壁，每一处细节都透露着温馨与秩序。为孩子们能在充满大爱的生活环境中成长所感动。

活动的重头戏在四楼梦想教室拉开帷幕。我校心理健康教育团队以饱满的热情和专业的态度，为国培班的老师们带来了三场精彩的经验分享。

《构建学生心理健康工作体系》交流汇报：姜超副校长以其丰富的实践经验和深厚的理论功底，详细阐述了学校心理健康工作的整体架构和实施策略。他强调了学生心理健康工作的重要性，论述了心理健康教育的现状；“一体融合”体系的构建；及工作的反思和展望等方面的宝贵经验。国培班的老师们听得津津有味，纷纷表示受益匪浅。

初一年级“学习风格”心理健康课例展示：张海燕老师以其独特的教学风格和精湛的授课技巧，带来了一堂生动的心理健康课。引导学生们探索自己的学习风格。在视觉型、听觉型和触觉型学习特点与方法的讲解中，张海燕老师深入浅出地引导学生们认识自我、优化学习方法。

小学三年级“自我认识”心理健康课例展示：吴楠老师则以“发现自身闪光点并无限放大”为主题，带来了一堂别开生面的心理健康课。引导学生们发现自己的优点和特长并学会自信地展现自我。

随着活动的圆满结束国培班的老师们带着满满的收获与感动踏上了归途。我校心理健康工作也会以此次的成功汇报为契机，将继续以更加饱满的热情，书写心理健康教育的新篇章，为孩子们的健康成长撑起一片更加蔚蓝的天空。