心灵花园 开展心理危机干预专项培训 筑牢校园心理健康防线
为促进学生工作高质量发展，加强学校心理健康教育，提升班主任、家庭辅导教师及全体教职工对学生心理危机的识别与干预能力，在学校领导的指导下，11 月 27 日，学生管理科精心组织，在校内举办了一场关于心理危机的识别及干预策略培训。学校教职工全员参训。
姜超副校长主持培训，并指出：在当前教育环境下，学生心理健康问题日益凸显，心理危机干预已成为学校教育工作中不可或缺的环节。班主任作为班级管理的核心力量，家庭辅导教师在课外辅导中发挥核心作用，全体教职工在日常校园生活中与学生有着频繁互动，因此每一名教职工都肩负着守护学生心理健康的重要责任。提升教职工心理危机的识别与干预技能，对于及时发现并帮助处于心理困境中的学生，维护校园安全稳定具有极为关键的意义。
在培训过程中，我校心理教研组组长万里凭借其丰富的专业知识和实践经验，深入浅出地讲解了心理危机的定义、分类、识别及干预策略，如何对心理危机状态的个体及时给予适当的心理援助，帮助其尽快摆脱困境，恢复内心平衡与动力，重新适应生活。如何有效开展心理健康教育，帮助学生度过可能出现的心理难关，及早预防、及时疏导、有效干预、快速控制可能出现的心理危机事件，降低师生心理危机事件的发生率，减少因心理危机带来的各种伤害。
随后学生管理科张海燕副科长，就学校心理危机干预预案进行了培训，强调倡导建立良好的师生关系，营造积极向上的团体氛围是预防心理危机的关键。一旦发现心理危机事件，应迅速启动预案，遵循 “生命至上、快速反应、分工明确、专业支持” 的原则，及时采取相应的干预措施，包括现场的心理安抚、安全保护，联系专业心理机构或医疗机构进行评估与治疗，以及各科室相关人员密切沟通与协作等，确保学生在危机中的安全与稳定。
张洁校长认真聆听了老师们的分享，并对这次培训的举办给予了充分的肯定。张洁校长指出：此次培训是我校首次启用校内骨干教师进行校内全员培训，更具实效、更接地气。我校一直以来高度重视学生心理健康教育工作，此次心理危机干预培训的成功举办，进一步提升了学校教育工作者队伍在心理健康领域的专业素养和实践能力。未来，学校将继续加强心理健康教育工作的力度，不断完善相关培训机制与服务体系，为孤儿学生营造一个更加健康、和谐、安全的校园环境，助力他们茁壮成长，迎接未来的挑战。
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